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1、1《大学英语网络教程（专科预备）大学英语网络教程（专科预备）》教学大纲教学大纲课程性质：必修课学分数：4学时数：64教材：《大学英语网络教程（专科预备）》ISBN19参考书：《实用英语语法》ISBN：52一、本课程的地位、作用和任务《大学英语网络教程（专科预备）》遵循现代外语教学理念，充分的利用多媒体、网络等先进教育信息技术，结合教师面授、卫星直播与网上作业评判、答疑多种形式，为学生创造计算机网
2、络支持下的自主学习环境，在编写过程中融入了网络教育主讲教师多年的经验，在借鉴以往大学英语教材优良传统的同时，也充分考虑到网络教育学生的基础和特点。教材中选取的素材贴近网络教育学生的生活和工作，并力求兼顾时尚性和趣味性。本教程旨在引导学生在学习课文的基础上，从词、句、语篇等多层面角度进行读、写、译等方面的语言基本功巩固和操练，为继续深入大学英语学习打下基础。二、教学内容与要求（结合课件学习要求做说明）本教程适合大学英语网络专科新生，针对
3、网络学生英语基础差异较大的真实的情况，本书共包含八个精选的主题单元，每单元围绕一个主题，由课文部分及语法部分所组成，每部分分别设置不一样难度起点、不同学习目标与学时要求。课文部分包括A、B两篇文章，以Leadin（导入）开始，以双语介绍与该单元主题相关的背景知识并提出预习问题；接下来是两篇课文及其相关的词汇、句型、完型填空和翻译等练习。A篇作为精读文章，旨在使学生掌握基本的词汇量，同时培养一定的阅读、翻译和综合能力；B篇为同一主题的补充阅读，
4、希望扩大学生词汇量并加强其阅读能力。语法部分遵循从易到难、从基础到纵深的原则来编排，覆盖了名词的数、基本句型、时态、非谓语结构、therebe句型及介词用法等基础语法范畴，每部分语法讲解之后均有配套练习。在系统学习之后，学生们应该能建立起一个基本全面的语法体系，为进一步学习大学英语网络教程奠定基础。学习课件时，每单元平均学习时间为8课时，其中课文A与相关练习平均为4学时，语法及练习部分平均为2学时，课文B与相关练习学习为2课时，同时建
5、议学生结合自己真实的情况，加强课外背诵﹑阅读及语法自学。三、实验或实训要求无1《大学英语网络教程（专科预备）大学英语网络教程（专科预备）》教学大纲教学大纲课程性质：必修课学分数：4学时数：64教材：《大学英语网络教程（专科预备）》ISBN19参考书：《实用英语语法》ISBN：52一、本课程的地位、作用和任务《大学英语网络教程（专科预备）》遵循现代外语教学理念，充分的利用多媒体、网络等先进教育信息技
6、术，结合教师面授、卫星直播与网上作业评判、答疑多种形式，为学生创造计算机网络支持下的自主学习环境，在编写过程中融入了网络教育主讲教师多年的经验，在借鉴以往大学英语教材优良传统的同时，也充分考虑到网络教育学生的基础和特点。教材中选取的素材贴近网络教育学生的生活和工作，并力求兼顾时尚性和趣味性。本教程旨在引导学生在学习课文的基础上，从词、句、语篇等多层面角度进行读、写、译等方面的语言基本功巩固和操练，为继续深入大学英语学习打下基础。二、教学
7、内容与要求（结合课件学习要求做说明）本教程适合大学英语网络专科新生，针对网络学生英语基础差异较大的真实的情况，本书共包含八个精选的主题单元，每单元围绕一个主题，由课文部分及语法部分所组成，每部分分别设置不一样难度起点、不同学习目标与学时要求。课文部分包括A、B两篇文章，以Leadin（导入）开始，以双语介绍与该单元主题相关的背景知识并提出预习问题；接下来是两篇课文及其相关的词汇、句型、完型填空和翻译等练习。A篇作为精读文章，旨在使学生掌握基
8、本的词汇量，同时培养一定的阅读、翻译和综合能力；B篇为同一主题的补充阅读，希望扩大学生词汇量并加强其阅读能力。语法部分遵循从易到难、从基础到纵深的原则来编排，覆盖了名词的数、基本句型、时态、非谓语结构、therebe句型及介词用法等基础语法范畴，每部分语法讲解之后均有配套练习。在系统学习之后，学生们应该能建立起一个基本全面的语法体系，为进一步学习大学英语网络教程奠定基础。学习课件时，每单元平均学习时间为8课时，其中课文A与相关练习平均
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